① 部屋の温度（飽和水蒸気量＝イスの上限が決まる）
通常モード：湿度(%)から実際量を計算
最初は「割合」より「量」から入ると迷子が減る。
② 冷やす（温度を下げる）
今の温度：10.0℃
視覚モデル：イスと人（あふれ＝水滴）
結露アニメ：コップの周りの水滴
状態：?
実際の水蒸気量
? g/m3
この温度の飽和水蒸気量
? g/m3
露点（出始め温度）
? ℃
水滴になった量（超えた分）
? g/m3
状態：?
教科書対応：温度 × 飽和水蒸気量
棒＝実際量（超えると水色）
教科書表の点
実際の水蒸気量（棒）
超えた部分（水滴になった量）
実際の水蒸気量（水平線）
露点
?
教科書の表（0?35℃）
行クリック → 温度へ
| 気温（℃） | 飽和水蒸気量（g/m3） |
|---|
表＝整数温度ごとの代表値。グラフ＝点をつないだ連続量。棒が曲線を超えた分は凝結（水滴）へ。
理解チェック：ランダム問題（露点→実際量→湿度）
答え・解説つき
問題（毎回ランダム）
?
?
?
ヒント：曇り始めた温度＝露点。その温度の飽和水蒸気量＝実際の水蒸気量として推理できる。
先生用（板書の流れ）
① 「曇り始めた」＝その温度で飽和になった（満員）
② だから実際量＝露点の飽和水蒸気量（表・グラフで読む）
③ 湿度は実際量 ÷（部屋の飽和量）×100
※この問題は“湿度が分からない初学者”でも、露点→量→割合の順で入れる構造になっている。
② だから実際量＝露点の飽和水蒸気量（表・グラフで読む）
③ 湿度は実際量 ÷（部屋の飽和量）×100
※この問題は“湿度が分からない初学者”でも、露点→量→割合の順で入れる構造になっている。